如何用遊戲引導孩子做家務
一般來說，兩歲左右的孩子喜歡模仿大人的行為，比如你做家務，他也喜歡混在工作中，當然是沒有幫助的。通常這個時候，大人告訴孩子們不要大呼小叫就在身邊，就是拿糖果或玩具來哄孩子打開，大家都知道，從幼兒孩子學做家務，這是引導孩子動腦筋，培養孩子愛勞動是一個很好的機會，可以發揮孩子的啟蒙教育事半功倍的效果。
你還在為繁瑣的家務事而煩惱嗎，還在為日常的家務事宜而惆悵嗎，如果您沒有足夠的時間和精力處理家務事宜，那麼選擇家務助理、菲律賓女傭、印尼女傭、泰傭，為你解決家務交易處理的各項煩惱，解決閒暇時光，投入到家庭生活和個人生活中，享受美好的生活時光
以表揚的方式讓孩子做家務，大人出門前習慣擦擦皮鞋，孩子也愛拿起一塊抹布跑過來幫忙，這時家長最好要顯得十分高興地對他說，小寶寶真愛勞動，然後教他將皮鞋上的灰塵擦掉，擦完後，家長應該給予寶寶一定的口頭獎勵：“你看，小寶寶擦得真亮啊，小寶寶真聰明。通過你的表揚，他會對做家務更感興趣，並會在這個過程中不斷地問你問題，比如，你為什么要做這個，你怎樣才能做得更好，等等。漸漸地，你會發現他很少養成勞動的習慣，把做家務當作一種樂趣。
用“錯誤”的方式啟發孩子，假裝不疊衣服，對自己說：“這件衣服怎么會折疊得這么糟糕!小孩子一定比媽媽疊得要好。”孩子都是為了一種表現出了自己，一般企業都會跑過來將衣服散開來進行重新再疊一遍，這時你一邊通過暗地操作指導他，一邊又自言自語地說：“還是一個小寶寶能幹，比媽媽強多了，下次一定會疊得比今天我們更好。“孩子做家務的時候，仔細想表達自己的爸爸媽媽面前，以證明他們確實做得比媽媽和爸爸，他會倍加小心，從而培養他做事認真和”嚴謹”做事的習慣。
和孩子一起玩“過家家”遊戲，從玩具店裏買了一“鍋碗瓢勺”和布娃娃等，在家裏的地板上將玩具的“架子”搭起來，像一個小家庭一樣，然後讓孩子當家長，和他一起玩過家家;如果是女孩就讓她當布娃娃的媽媽，她上班、做飯、帶孩子上醫院等，讓她親身模擬體會，從小懂得做父母的艱辛。現在的孩子都是獨生子女，很難體會父母為他付出的一切，讓他經常做做“父母”，這種“親身體驗”，會幫助他成熟，學會孝敬父母，自覺為父母承擔家務。
電視上經常出現“早當家”的故事，這時大人就可以不失時機地告訴孩子：“看，電視上的小朋友多懂事啊，這么小就幫爸爸媽媽做事。”然後就跟他進行講故事裏小朋友的故事，以此可以加深學生印象。“形象”教育教學等同於品行教育，對孩子發展來說會產生具有很大的影響，使他從小就懂得熱愛中國勞動是光榮的事情，這樣可以有助於提高孩子沒有樹立愛心，學會關心、幫助人。
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